Konsep Kecerdasan Spritual dalam Pemikiran Ary Ginanjar Agustian dan Relevansinya terhadap Pengembangan Pendidikan Islam

Authors

  • Selamet Panuntun Sekolah Tinggi Agama Islam Wali Sembilan, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.64994/iemj.v1i1.5

Keywords:

Spiritual Intelligence, Ary Ginanjar, Education

Abstract

The study of spiritual intelligence is becoming increasingly important in the midst of modernisation, which is marked by the level of development of science and technology. Through this research, it is important to know how to grow spiritual intelligence in the view of Ary Ary Ginanjar Agustian, and how the implications in Islamic education. With the focus of the problem, this research includes library research, conducted by reading, examining, and understanding several sources including: books, scientific works, journals, tabloids, and other sources, with the aim of making it easier to obtain data.VAnalysis of data using descriptive and interpretative techniques. The results show that if a person defines himself as part of the religious community, spiritual intelligence can certainly educate his heart to establish a relationship of intimacy with God's presence. Then, the horizontal implication is that spiritual intelligence educates the heart into good manners and civilised morals.

References

Agustian, Ary Ginanjar. (2003). Rahasia Sukses Membangkitkan ESQ Power (Sebuah Inner Journey melalui Ihsan). Jakarta: Arga

Ahmadi. (1992). Islam sebagai Paradigma Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media

Majalah Wanita Ummi. (2002). Anak Cerdas Dunia Akhirat, Edisi Spesial 4 Tahun 2002

Miller, John P. (2002). Cerdas di Kelas Sekolah Kepribadian Rangkuman Model Pengembangan Kepribadian dalam Pendidikan Berbasis Kelas. Yogyakarta: Kreasi Wacana

Muhadjir, Noeng. (1989). Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin

Najati, Usman. (2005). Belajar EQ dan SQ dari Sunnah Nabi, diter. Alk-Hadits Al-Nabawi Wa’ilmu Al-Nafs. Jakarta: Hikmah

Nggermanto, Agus. (2002). Quantum Quotient Kecerdasan Quantum, Cara Cepat Melejitkan IQ, EQ, SQ Secara Harmonis. Bandung: Nuansa

Pasiak, Taufiq. (2003). Revolusi IQ/EQ/SQ antara Neurosains dan al-Qur'an. Bandung: Mizan Pustaka

Purwanto, M. Ngalim. (2000). Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Sinetar, Marsha. (2001). Spiritual Intelligence, Kecerdasan Spiritual, terj. Soesanto Boedi darmo. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo

Sukardi. (2003). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara

Sukidi. (2002). Kecerdasan Spiritual (Mengapa SQ Lebih Penting dari pada IQ dan SQ). Jakarta: Gramedia

Sukidi. (2002). Rahasia Sukses Hidup Bahagia, Kecerdasan Spiritual: Mengapa SQ Lebih Penting daripada IQ dan EQ. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama

Tasmara, Toto. (2000). Kecerdasan Ruhaniah (Transendental Intelligence) Membentuk Kepribadian yang Bertanggung Jawab, Profesional, dan Berakhlak. Jakarta: Gema Insani Press

Ulwan, Abdullah Nashih, Tarbiyatul Aulad Fil-Islam, Jilid II, Bairut: Darussalam li-altiba’ah wa-nasr wal-tauzi, t.th.

Zohar, Danah dan Marshall, Ian. (2002). SQ: Memanfaatkan Kecerdasan Spiritual dalam Berfikir Integralistik untuk Memaknai Kehidupan, dikutip oleh Bastaman. Bandung: Mizan

Downloads

Published

2024-05-30

How to Cite

Konsep Kecerdasan Spritual dalam Pemikiran Ary Ginanjar Agustian dan Relevansinya terhadap Pengembangan Pendidikan Islam (S. Panuntun, Trans.). (2024). IEMJ: Islamic Education and Management Journal, 1(1), 45-54. https://doi.org/10.64994/iemj.v1i1.5