Konstruksi Sosiologis atas Preferensi Minat Pendidikan Tinggi Bagi Perempuan di Pedesaan
DOI:
https://doi.org/10.64994/iemj.v3i1.79Keywords:
Social Construction, Higher Education, WomenAbstract
The purpose of this study is to identify various social factors affecting the preference for increasing higher education interest among women in Sidarata Village, Banjarnegara Regency, Central Java Province. A qualitative approach using a case study design was employed in this research. Data collection was conducted through unstructured interviews, participatory observation, and document analysis. The results of the study indicate the presence of various organic social factors in driving increased interest in higher education among women in Sidarata Village, including improvements in socio-economic conditions, politics, culture, and family paradigms regarding the importance of education. The findings of this study confirm that increased interest in education cannot be separated from the various social factors surrounding both individuals and the community.
References
Adnan, G., & Latief, M. A. (2020). Metode penelitian pendidikan penelitian kuantitatif, penelitian kualitatif, penelitian tindakan kelas. Erhaka Utama.
Aliim, T. F., & Darwis, R. S. (2024). Membangun karakter untuk mengatasi kenakalan remaja melalui pendidikan dengan pendekatan teori ekologi bronfenbrenner. Jurnal Kolaborasi Resolusi Konflik, 6(1), 50–58. https://doi.org/10.24198/jkrk.v6i1.53285
Arafah, W., Tawakal, A., Mz, M. D., & Saluy, A. B. (2025). Strategi Pembangunan Ekonomi Pesisir bagi Pemberdayaan Masyarakat. Penerbit Berseri.
Damanik, F. H. S., Sukmana, O., & Winarjo, W. (2025). Sosiologi Kritis dan Transformasi Pendidikan: Menggugat Ketidaksetaraan Gender di Indonesia. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(2 Mei), 2031–2048. https://doi.org/10.58230/27454312.2142
Djiwandono, P. I. (2015). Meneliti itu tidak sulit: Metodologi penelitian sosial dan pendidikan bahasa. Deepublish.
Fahrani, P. L. (2025). PENGAMBILAN KEPUTUSAN PERNIKAHAN PADA GENERASI MILENIAL: PERSPEKTIF TEORI EKOLOGI BRONFENBRENNER. Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi, 2(7), 980–1004.
Hukama, A. F. (2017). Persepsi masyarakat pedesaan terhadap pendidikan tinggi di Desa Banjarsari Kecamatan Ngronggot Kabupaten Nganjuk: Studi analisis teori George Herbert Mead.
Kusuma, I., Aryawan, I., & Salain, P. D. P. (2022). Analisis Penyebab Terjadi Kecelakaan Dan Dampak Kerugian Terhadap Kecelakaan Lalu Lintas Pada Ruas Jalan Raya Canggu-Kerobokan.
Laili, N., & Pradikto, S. (2025). Reformasi Kurikulum Pendidikan: Menyelaraskan Kebutuhan Akademik Dan Keterampilan Hidup. Integrative Perspectives of Social and Science Journal, 2(01 Februari), 878–887. https://ipssj.com/index.php/ojs/article/view/131
Miles, M. B., Huberman, A. M., Saldana, J., & Rohidi, T. R. (1996). F. Analisis Data. Implementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah, 61.
Setiawan, R., Komara, E., & Komara, N. (2025). Kesetaraan Gender dalam Akses Pendidikan di Pendidikan Tinggi: Sebuah Kajian Studi Fenomenologi: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 2218–2225. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.1876
Sumardi, L., & Sawaludin, S. (2025). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Tingkat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi (Studi Kasus Di Desa Kalijaga Timur Lombok Timur). Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pengajaran (JIPP), 4(3), 98–110.
Suntiana, L., Kanto, S., & Soenyono, S. (2015). Rancangan model kebijakan penanggulangan kemiskinan dalam perspektif pemberdayaan perempuan (Kajian terhadap implementasi Program Keluarga Harapan di Kecamatan Sumberbaru Kabupaten Jember). Wacana Journal of Social and Humanity Studies, 18(3). https://doi.org/10.21776/ub.wacana.2017.018.03.1
Susanto, D., Pertiwi, G. R., Hasibuan, M. P. H., Sos, S., Warrahmah, M., Suriani, N., Syahrizal, H., & Kurniati, D. (2024). Bunga Rampai Ilmu Pendidikan Dari Berbagai Perspektif. PT Salim Media Indonesia.
Thania, T. (2024). Perempuan Dan Pendidikan Membangun Generasi Masa Depan BAB. Perempuan Dan Pendidikan: Membangun Generasi Masa Depan, 82.
Wijaya, E. C. (2018). Studi Tokoh Debora dalam Kitab Hakim-Hakim 4-5: Menjawab Isu Kontemporer Kepemimpinan Wanita Dalam Organisasi Kristen. DUNAMIS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 2(2), 152–166.v
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Farkhatun Azizah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
