Keterbatasan Ekonomi dan Akses Pendidikan Pada Remaja Muslim di Kawasan Marginal
DOI:
https://doi.org/10.64994/iemj.v3i1.80Keywords:
Economic Limitations, Educational Access, Muslim Adolescents.Abstract
This study aims to explore the impact of economic constraints on access to education for Muslim adolescents in Sugiharjo Village, Tuban Regency. This qualitative, case-study-based research utilised data obtained through informal interviews, participant observation, and document analysis. The findings indicate that conditions of poverty have created barriers to educational access for Muslim adolescents in Sugiharjo Village, such as dropping out of school, and the choice of low-cost schools with poor facilities or substandard teaching in order to make education affordable. The contribution of this research lies in the development of an innovative conceptual framework that integrates psychological-spiritual dimensions with people's economic strategies as a new basis for inclusive education policies in marginal areas.
References
Adon, M. J., Jeraman, G. T., & Andrianto, Y. (2023). Kontribusi Teori Kemiskinan Sebagai Deprivasi Kapabilitas Dari Amartya Sen Dalam Upaya Pemberdayaan Masyarakat Miskin. Masyarakat Madani: Jurnal Kajian Islam dan Pengembangan Masyarakat, 8(1), 1–20. http://dx.doi.org/10.24014/jmm.v8i1.22295
Analisis Data Kualitatif Miles & Huberman | PDF | Karier & Perkembangan | Sains & Matematika. (t.t.). Diambil 15 Maret 2026, dari https://id.scribd.com/document/520207988/Analisa-Data-Kualitatif-Model-Miles-Huberman
Atmadja, N. M. D., & Suwanda, D. (2024). PENGELOLAAN KEUANGAN DESA PADA KECAMATAN TUBAN KABUPATEN TUBAN PROVINSI JAWA TIMUR.
Basya, M. M., & Syarifudin, S. (2023). Optimalisasi Peran Masjid Dalam Pembangunan Sosial Ekonomi Jamaah:(Studi Kasus Masjid Al Bayyinah Jenu Tuban). JCSE: Journal of Community Service and Empowerment, 4(1), 94–114. https://doi.org/10.32639/jcse.v4i1.308
Fery, M., & Kholil, S. (2024). Kesenjangan Informasi dalam Pendidikan Agama di Kecamatan Gunung Meriah, Kabupaten Deli Serdang. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora), 8(2), 2572–2582. https://doi.org/10.36526/santhet.v8i2.4720
Fitriani, F., & Yulistiyono, H. (2025a). Transformasi Paradigma Fiskal Indonesia dalam Konteks Pembangunan dan Kemandirian Nasional. Jurnal Ekonomika, 16(3), 447–460. https://doi.org/10.35334/nc1h4998
Kawana, Y. P. (2017). Tradisi Manganan Di Desa Cekalang Kecamatan Soko Kabupaten Tuban Tahun 1991-2016. Avatara: Jurnal Pendidikan Sejarah, 5(3).
Khotimah, H., & Thoyyib, M. (2023). IMPLEMENTASI PEMASARAN PENDIDIKAN DI MA BAHRUL ULUM SINGGAHAN TUBAN. TADBIR: Journal of Islamic Education Management, 1(01), 47–54.
Krissandi, A. D. S., & Dharma, F. U. S. (2018). Pengembangan video tematik sebagai pengantar pembelajaran kurikulum 2013 di sekolah dasar. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 8(1), 68–77. 10.25273/pe.v8i1.2233
Maharani, C., Ningrum, D. A., Fatmawati, A. E., & Fadilla, A. (2024). Dampak kemiskinan terhadap kualitas pendidikan anak di Indonesia: Rekomendasi kebijakan yang efektif. Journal of Macroeconomics and Social Development, 1(3), 1–10. https://doi.org/10.47134/jmsd.v1i3.199
Mukzizatin, S. (2018). Meneropong Perilaku Keberagamaan Masyarakat Pesisir Tuban: Rekonstruksi Strategi Dan Metode Dakwah Wali Songo. Jurnal Bimas Islam, 11(2), 249–276. : https://doi.org/10.37302/jbi.v11i2.53
Munawar, R., Jelita, K. H., & Ghifari, R. R. (2024). Analisis Pengaruh Kemiskinan Terhadap Pendidikan Di Kota Bandung. JURNAL PROSPEK, 5(1), 411.
Nafi, M. T., & Suyanto, A. (2022). Adaptasi Mahad Aly Al Hasaniyah Sendang Senori Tuban Dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(2), 65–87. https://doi.org/10.55352/mudir.v4i2.190
Pramono, R. W. D. (2020). Evaluasi dan perencanaan pembangunan wilayah dengan pendekatan kapabilitas. Deepublish.
Rijali, A. (2018). ANALISIS DATA KUALITATIF. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81–95. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374
S, N., & Supardal, S. (2025). STRATEGI PENANGANAN ANAK TIDAK SEKOLAH (P-ATS) DI KABUPATEN MAGELANG: MENINGKATKAN AKSES DAN KESADARAN PENDIDIKAN. SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 5, 1006–1015. https://doi.org/10.51878/social.v5i3.6961
Surbakti, S. P. P., Muchtar, M., & Sihombing, P. R. (2023). Analisis pengaruh tingkat pendidikan terhadap kemiskinan di Indonesia periode 2015-2021. Ecoplan, 6(1), 37–45. https://doi.org/10.20527/ecoplan.v6i1.631
Tsauri, S. (2024). Peran fasilitas dan sumber daya manusia dalam upaya peningkatan pelayanan santri menggunakan e-money (e-bekal): Studi pada santri di Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo Jawa Timur.
TUBAN, K. D. K. (2021). ANALISIS PENGARUH PERTUMBUHAN EKONOMI, JUMLAH PENDUDUK, PENDIDIKAN DAN PENGANGGURAN TERHADAP TINGKAT. Jurnal Syntax Admiration Vol, 2(7). https://doi.org/10.46799/jhs.v2i7.275
Wahdaniari, S. (2024, Agustus 7). Kendala Sosial-Ekonomi Terhadap Akses dan Kualitas Pendidikan Agama Islam di Daerah Terpencil. Kuliah Al Islam. https://kuliahalislam.com/kendala-sosial-ekonomi-terhadap-akses-dan-kualitas-pendidikan-agama-islam-di-daerah-terpencil/
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Arinal Inayah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
